Institucional PIBID – UFRGS, onde pude ver o quanto o PIBID proporciona o conhecimento da
realidade escolar sem ser no momento de estágio, a partir de relatos de colegas pibidianos.
Foi um pensar uma aprendizagem em grupo.
Participei de rodas de conversa onde apresentei juntamente com meus colegas a atividade
especifica da área de Teatro- UFPel a oficina “teatrando no PIBID”, foi uma experiência
emocionante pois no momento de apresentação contamos com a participação de alunos da
oficina ao qual narraram como foi essa vivência em suas formações, contribuiu bastante para a
qualidade de nossas trocas.
Por diversas vezes nas rodas de conversas ouvi relatos de vários colegas de outras áreas sobre
as atividades interdisciplinares já desenvolvidas em suas escolas e para minha surpresa, muitas
destas utilizaram-se do teatro como eixo condutor, o mais interessante a ser narrado é que
nenhum desses trabalhos contou com pibidianos de teatro, pois em suas instituições ainda não
contam com essa formação, porém todos foram muito bem feitos e de forma respeitosa a arte.
Esta experiência já valeu todo evento!
Fiz parte também da apresentação do Pôster sobre as atividades especificas do PIBID Teatro-
UFPel.
Conheci trabalhos já realizados nas escolas pibidianas daqui, realizados pelo PIBID-UFPel das
Exatas.
A troca neste evento foi muito gratificante, pois percebi que minhas frustações, dúvidas,
medos, erros e também acertos são iguais as dos meus colegas de outras instituições, o que
de certa forma é um alivio, o evento proporcionou também uma aproximação maior com as
supervisoras das escolas.
Concluo que o projeto PIBID está contribuindo imensamente para que se levante uma nova
geração de educadores e também o fortalecimento da geração passada.
Lídia Rosenhein
Bolsista
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